L’idée du projet a émergé à la suite de l’observation des enfants et l’analyse de leurs besoins et intérêts. J’ai constaté que certains enfants avaient une attirance naturelle envers les différents livres.
Je propose de créer également un tablier à histoire. Je choisis l’histoire « Les 3 petits cochons » puisque les enfants l’affectionnent pour la plupart d’entre eux. J’offre à l’ensemble des acteurs de la crèche de participer à ce projet afin d’insuffler également une prise de conscience concernant l’importance des multiples bienfaits de la lecture, du plurilinguisme, sur le développement cognitif des enfants.
Un tablier plein de surprises à découvrir avec les enfants ! Les petits cochons et le loup sont cachés dans une poche intérieure, ils surgissent sur le devant de la scène, à la vue des enfants créant la surprise. Les petits cochons se cachent derrière les maisons qui s’envolent à cause du souffle du loup. Je conte l’histoire en y mettant suspens, rebondissement, différentes temporalités, mouvement et émotions.
Ce projet a une dimension environnementale en termes de recyclage. J’ai créé le tablier avec un ancien tablier de cuisine, des chutes de tissus, et de feutre pour donner une deuxième vie aux matériaux. Le tissu de fond a été acheté pour l’occasion.
La diversité des matières, les couleurs lumineuses, la composition et les volumes font du tablier à histoire un outil ludique et vivant.
L’ensemble de l’atelier proposé aux enfants comprend le tablier à thème :
+ des marionnettes à doigts
+ des personnages amovibles à scratch
+ une bibliographie & des matières grandeurs natures
Les enfants ont bien adhéré au projet, ils sont contents de participer. Les enfants choisissent eux-mêmes les différents personnages. Ils sont heureux de manipuler, placer, et déplacer, cacher les petits cochons sur le tablier. Parallèlement, ils sont curieux d’observer les différentes matières qui constituent le tablier.
De plus, concomitamment au tablier, je décline l’activité en mettant à disposition de véritables briques, de la paille et du bois afin que les enfants réalisent et intègrent la réalité, fassent le lien et conscientisent l’histoire. Nous avons donc permis aux enfants de découvrir et d’observer de manipuler également les matières grandeurs nature.
Ce projet a permis à certains enfants d’être attentifs et réceptifs à l’histoire, à d’autres de canaliser leurs engouements, leur curiosité en respectant et manipulant correctement les matières et personnages.