Der permanente Holzkalender ermöglicht es den Kindern, die Jahreszeiten, Monate, Wochentage und Feiertage auf visuelle Weise zu erforschen. Die Verwendung einer visuellen Vorlage trägt wesentlich dazu bei, ein vertieftes Verständnis zu fördern, wobei abwechslungsreiche Themen eingebunden werden.

Dieses Projekt wurde vor einigen Monaten regelmäßig in unseren Funktionsräumen der beiden Bildungsbereiche, Werkstatt und Atelier, gemeinsam mit den Kindern durchgeführt. 12 Kinder im Alter von 8-12 Jahren haben teilgenommen. Das handwerkliche und künstlerische Projekt stärkte nicht nur individuell das Selbstbewusstsein der Kinder entsprechend ihren Interessen, sondern förderte auch eigenständiges Handeln und Eigeninitiative.

Mittels Vorzeichnungen mit Motiven zu den Jahreszeiten wurden Realitätsnachahmungen von den Kindern umgesetzt und mit Wasserfarben oder Buntstiften vervollständigt. Eine kindgerechte Kennzeichnung der Wochentage in verschiedenen Farben erfolgte dabei ebenso.

Die Anwendung verschiedener Techniken stellte neue Herausforderungen dar, indem die Kinder den sicheren Umgang mit Holz und Werkzeugen wie Sägen, Bohren, Schrauben, Schleifen oder Einbrennen erlernten.

Eine von Hand gefertigte Wetterstation aus Holz dient dem Austausch unter den Kindern, regt zum Nachdenken an und fördert die Beobachtung verschiedener Naturerscheinungen.

Der Jahreskalender dient nicht nur dem Kennenlernen von Jahreszeiten und Feiertagen, sondern gezielt der Förderung der Aufmerksamkeit im sozialen Austausch. Dadurch werden soziale Fähigkeiten gestärkt und konstruktive Interaktionen in der Gruppe gefördert.

Dieses Projekt ermöglicht den Kindern auf professionelle Weise, spielerisch die Struktur des Kalenders zu verstehen.